Nachhaltiger Wissens- und Kompetenzaufbau gelingt nur dann, wenn Schülerinnen und Schüler über stabile Lernstrategien verfügen. Dazu gehören grundlegende Lern- und Arbeitstechniken sowie auch elementare Kommunikations-, Präsentations- und Kooperationsmethoden. Das bestätigt die aktuelle Lernforschung. Die Sekundarschule trägt dem Rechnung. Jeweils zu Beginn eines Schuljahres findet für die Schülerinnen und Schüler eine besondere Form des Unterrichts statt, die Methodentage. Sie bilden den Auftakt zur Erprobung der jahrgangsspezifischen Arbeitsweisen im Team, die im Laufe des Schuljahres in allen Fächern vertieft werden.

Zum Abschluss der Methodentage fertigt jede Klasse ein Plakat an: